Buscan impulsar capital humano e investigación para el sector energético local
Con la incorporación de las energías renovables a la matriz energética nacional aparecen nuevos desafíos que el Ministerio de Energía ha abordado en su Agenda de Energía 2022-2026 para dar soporte y seguridad al sistema eléctrico, entre ellos, la formación de capital humano.
Siendo Tarapacá un punto estratégico para promover un desarrollo productivo y económico a través de la implementación de soluciones energéticas sustentables, la seremi de Energía de Tarapacá, Séfora Sidgman, visitó la sede del Centro de Entrenamiento Industrial y Minero, CEIM, para evaluar la instalación de un clúster de energía en la región que aporte a la formación de nuevas competencias, así como de proveedores al sector.
Durante su visita, sostuvo una reunión con el director de la sede, Abdón Ramírez, y el gestor Luis Malla, para abordar estos requerimientos de industria energética, potenciar la capacitación integral de nuevos especialistas y vincular una empleabilidad efectiva.
“Como gobierno buscamos generar instancias que permitan garantizar un trabajo decente, por lo que como ministerio respondemos a este mandato abriendo espacios de vinculación con los distintos actores para empoderar a la ciudadanía y democratizar la energía; en esta línea, una las medidas que abordamos en la Agenda de Energía 2022-2026 es justamente dar impulso al capital humano y la investigación que requiere la dinámica industria energética, para desarrollar e implementar transporte con cero emisiones o hidrógeno verde. Por eso, nos resulta provechosa esta reunión sostenida con el centro de entrenamiento industrial y minero, que apunta a mejorar la empleabilidad en el sector energético, promoviendo especialmente la incorporación de mujeres”, señaló la seremi de Energía de Tarapacá, Séfora Sidgman.
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- Esta articulación público-privada busca aportar al fortalecimiento de aprendizajes en niños, niñas y jóvenes de la Provincia del Tamarugal, en el marco de la implementación nacional de la Nueva Educación Pública.